Skip to content

Устав гимназии 1864 года

Скачать устав гимназии 1864 года doc

Устав года значительно расширял права педагогических советов. Кроме гимназий, дававших 1864 среднее образование, по Уставу года открывались и неполные средние учебные заведения (4-годичные).

Директор гимназии не имел права отменять постановлений педагогического совета, а мог лишь обжаловать их попечителю учебного округа. По различию предметов, содействующих общему образованию, и по различию целей гимназического обучения гимназии разделяются на классические отчет по фармакогнозии реальные.

Стоит также подчеркнуть, что Устав года устанавливал возможность получения документа об образовании лиц, необучавшихся в гимназии или прогимназии. Семилетний гимназический год должен был давать года среднее образование и готовить их к поступлению в высшие учебные заведения: классические гимназии — в устав, реальные — в технические институты. Предпосылки реформ Подготовка реформ Января устава было издано «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 г.

Устав гимназий и прогимназий. Аннотация: Подготовка нового устава проходила в обстановке неслыханной прежде гласности; в стране развернулась широкая педагогическая дискуссия, где сторонники обеих образовательных концепций — как традиционно-классической, так и реально-практической — могли высказать свои аргументы. Проект этот возвращал русскую школу на прежние классические рельсы, но не был в этом отношении достаточно радикален — не столько даже по заложенным в нем принципам, сколько по практике применения.  Текст печатается по: Устав гимназий и прогимназий года.

СПб. В типографии Рогальского и К. Устав гимназий и прогимназий года. Реформа образования года: особенности реформы в области просвещения в начальной школе, гимназиях и университетах Российской Империи.  Реформа образования года.

Не бойся незнания, бойся ложного знания. От него все зло. Л.Н. Толстой. Реформа образования года проходила в несколько этапов, которые в конечном итоге реформировали все системы образования в России. Реформировано было начальное, обще и среднее образование. Основные даты этих реформ: 18 июня – принят «Университетский устав». 14 июля – принято «Положение о народных училищах».

18 ноября – принят «Устав гимназий и прогимназий». § 1. Гимназии имеют целью доставить воспитывающемуся в них юношеству общее образование и вместе с тем служат приготовительными заведениями для поступления в университет и другие высшие специальные училища. § 2. По различию предметов, содействующих общему образованию, и по различию целей гимназического обучения гимназии разделяются на классические и реальные.  При сем наблюдается, чтобы в первый класс поступали дети не моложе 10 лет.

§ Все ученики гимназий и прогимназий обязаны вносить плату за учение пополугодно вперед в течение двух первых месяцев каждого полугодия.  Судебные уставы 20 ноября г., с изложением. рассуждений, на коих они основаны. — СПб., Подробные сведения об издании Устав гимназий и прогимназий года по теме "Образование. Педагогические науки" содержательной частью относящиеся к году. Устав года. Под влиянием общественности с года начинает смягчаться система гимназического образования, специальные комиссии начинают работу по составлению нового устава, отражающего потребности жизни и общества.

В году был введен новый Устав и гимназии стали делиться на классические и реальные, первые в свою очередь подразделялись на обучение с одним древним языком и с двумя древними языками.

Окончившие классическую гимназию принимались в университет без экзаменов, а окончившие реальную гимназию могли поступать в высшие специальные учебные заведения и на физико-математический фа. 6. Гимназии и прогимназии открываются по распоряжению министра народного просвещения и состоят в непосредственном ведомстве попечителей тех учебных округов, где они находятся. § 7. Гимназии и прогимназии содержатся или на счет правительства или на счет обществ, сословий и частных лиц.

§  Почетный попечитель гимназии или прогимназии избирается на три года, с соблюдением условий, изложенных в § 11 сего устава и примечаниях к оному, и утверждается в должности: при гимназии — высочайшим приказом по министерству народного просвещения, а при прогимназии — министром народного просвещения.

§  §§ — [О правах и преимуществах гимназий, — как в Устава г.] § До г. отечественные гимназии работали по уставу, утвержденному в г. В гг. некоторые положения этого устава были изменены, но в основном он продолжал действовать. Однако к середине х гг. и министерству, и педагогическому сообществу стало ясно, что школе нужен новый устав.

В г. был восстановлен созданный еще в начале века, но в г. ликвидированный Ученый комитет Министерства народного просвещения.  - через 2 года.» [Там же, с]. В том же г. рассматриваемый проект был разослан министерством по округам. Попечителям было предложено организовать обсуждение этого документа в учебных заведениях и свои заключения прислать в министерство. «Устав гимназии и прогимназии», утвержденный в году, предусматривал создание двух типов гимназии — классической и реальной.

Семилетний гимназический курс должен был давать учащимся среднее образование и готовить их к поступлению в высшие учебные заведения: классические гимназии — в университет, реальные — в технические институты. Гимназия объявлялась всесословной, и правом поступления в нее могли пользоваться все лица без различия званий и вероисповеданий. Кроме гимназий, дававших полное среднее образование, по Уставу года открывались и неполные средние учебные заведения (4-годичные).

fb2, PDF, fb2, rtf