Категория: Статьи


Развивающие игрушки для детей раннего и младшего возраста


Одна из первых игрушек ребёнка, несомненно, погремушка. Она развивает слуховое и зрительное внимание у детей раннего возраста. Очень полезны различные сенсорные книжки, т.к. они развивают не только зрительные и слуховые, но и тактильные ощущения. Для развития цветового восприятия полезно использовать игрушки четырёх основных цветов , это насыщенные цвета- красный, синий, жёлтый, зелёный. Сначала нужно учить […]

Подробнее

Роль мозжечковой стимуляции в коррекции речевых нарушений


Влияние мозжечка на когнитивные процессы научно доказано и показано, что патология мозжечка приводит к широкому спектру нарушений психических функций в виде нарушений речи, абстрактного мышления , памяти, дефицита пространственных функций. Мозжечок модулирует все высшие психические процессы (внимание, память, мышление, речь), динамически организовывает психическую деятельность-  обеспечивает движение артикуляционного аппарата во время речи, движение глаз во время […]

Подробнее

Медицинское обследование при задержке речевого развития


  Многие речевые проблемы детей связаны с неправильным функционированием ствола мозга и других подкорковых структур. Таким детям неврологи  часто ставят диагноз алалия. Алалия- отсутствие или недоразвитие речи у детей  при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте. Причиной алалии является врождённое или раннее повреждение речевых зон  коры головного мозга. Детям с нарушением речи необходима консультация невролога  […]

Подробнее

Зачем нужна нейропсихологическая диагностика


Многие дети 7 –летнего возраста совсем не готовы к обучению. Таким детям в школе  очень трудно учиться и результаты учёбы не соответствуют затраченным усилиям учителей и родителей. От дополнительных занятий в школе и дома отсутствует положительный эффект. Успехи или очень слабые, или неустойчивые,  или их совсем нет. Дети быстро утомляются, плохо переключаются на новый вид […]

Подробнее

Миофункциональная коррекция


Взаимодействие логопеда и ортодонта –

Подробнее

Картавость и радио


Перейти на сайт со статьей →

Подробнее

Профилактика дисграфии


В логопедическую группу для детей с тяжёлым нарушением речи попадают дети с грубым нарушением звукопроизношения (с дизартрией), с нарушением лексико-грамматического строя речи, с недоразвитием фонематического слуха, с нарушением слоговой структуры слова. В сопутствующих диагнозах у детей часто встречается СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью). Все дети с вышеперечисленными нарушениями относятся к группе риска по дисграфии. […]

Подробнее

Профилактика аграмматической дисграфии


В последнее время увеличилось количество детей с различной речевой патологией. В логопедические группы для детей с ОНР (с общим нарушением речи) попадают дети с грубым нарушением звукопроизношения, с несформированностью фонематической и лексико-грамматической стороны речи. К группе риска по аграмматической дисграфии относятся дети с недоразвитием лексико-грамматической стороны речи. У этих детей часто наблюдается задержка речевого развития, […]

Подробнее